True Causes
ES

GUÍA ILUSTRADA

Formatos de deliberación en línea, dibujados

Ocho maneras en que un grupo puede pensar junto en línea, cada una dibujada como el mecanismo sobre el que funciona: qué pone una persona, qué hace el programa con ello y qué sale por el otro extremo. Responden a preguntas distintas, así que el formato correcto depende de la pregunta que tengas.

Mapa de opiniones

¿Qué piensa esta multitud y en qué coinciden sus grupos?

HERRAMIENTAS Pol.is, Remesh

AFIRMACIONES, DE UNA EN UNAAutobuses toda la nocheAparcar debería costar másEl centro necesita un tranvíaLos carriles bici bastana favor · en contra · pasocada persona, cada afirmaciónvotosUNA FILA POR PERSONArelleno = de acuerdomismo patrón, mismo grupoagrupadosGRUPOS DE OPINIÓNgrupo Agrupo B«El centro necesita un tranvía»de acuerdo el 81 % de A y el 74 % de B
Se votan afirmaciones breves de una en una; la gente se agrupa según cómo votó, y el resultado son las afirmaciones con las que está de acuerdo la mayoría de cada grupo.
QUÉ HACE LA GENTEEscribir afirmaciones breves. Votar a favor, en contra o paso sobre las de los demás, de una en una. No hay réplica.
QUÉ SALEGrupos de opinión, derivados de los votos, y las afirmaciones con las que está de acuerdo la mayoría de cada grupo.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOSe conserva como grupos. La imagen muestra dónde se divide la sala y qué cruza la división; nadie tiene que resolverla.
ENCAJA · SE RESIENTEMiles de personas y una pregunta con bandos. No sirve para averiguar por qué pasa algo: se puede estar de acuerdo con una afirmación que se equivoca sobre la causa.

Árbol de argumentos

¿Es cierta esta tesis y cuáles son los mejores argumentos de cada lado?

HERRAMIENTAS Kialo

Tesis: la ciudad debería prohibir loscoches en el casco antiguoA FAVOREl aire mejora en un añoA FAVORLas tiendas gananpaseantesEN CONTRALos repartos se quedansin rutaEN CONTRALos vecinos pierdenaparcamientoatacaEN CONTRALos atascos pasan a larondaapoyaA FAVORLas bicis de carga yahacen el 40 %impacto 4/5impacto 2/5cada rama puede rebatirse a su vez; los lectores puntúan el impacto de cada argumento sobre el de arriba
Una tesis arriba; cada argumento a favor o en contra cuelga debajo y puede a su vez rebatirse. Los lectores puntúan cuánto pesa cada argumento para el de arriba.
QUÉ HACE LA GENTEAñadir argumentos a favor o en contra de una tesis, o contra cualquier argumento ya presente. Puntuar cuánto pesa cada argumento para el de arriba.
QUÉ SALEUn árbol de los argumentos, con las ramas más fuertes marcadas por las puntuaciones de impacto de los lectores.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOSe queda en ramas. Una tesis nunca se zanja; el árbol registra lo bien que argumentó cada lado.
ENCAJA · SE RESIENTEClubes de debate, aulas, una política con un sí o no en la cima. Se resiente cuando la pregunta no es una tesis sino una situación con muchas causas.

Grupos pequeños por vídeo

¿Qué piensa esta gente una vez que lo ha hablado?

HERRAMIENTAS Stanford Online Deliberation Platform, Frankly; la encuesta deliberativa

EncuestaDosierGruposPlenarioEncuesta finalUN GRUPO DE OCHO, POR VÍDEOhabla · 1:30turnos cronometrados, cola parahablar, el moderador es unprogramaORDEN DEL DÍA1. ¿Cuál es el problema?2. Opción A3. Opción B4. ¿Qué aceptaría usted?OPINIÓN, ANTES → DESPUÉStranvía38% → 61%veto52% → 44%Una muestra aleatoriaresponde a unaencuesta, lee eldosier, habla engrupos pequeños yvuelve a responder. Elresultado es lo quecambió.
Una muestra de ciudadanos responde a una encuesta, recibe un dosier, habla en grupos pequeños moderados por vídeo con turnos cronometrados y vuelve a responder. El hallazgo es cuánto difiere la opinión meditada de la primera.
QUÉ HACE LA GENTEResponder a una encuesta, leer un dosier, hablar en un grupo moderado de ocho a doce con turnos cronometrados y orden del día, y volver a responder a la encuesta.
QUÉ SALEOpinión meditada: cómo se movieron las cifras entre las dos encuestas, y qué preguntaron los grupos.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOMedido. Cada uno se va con su opinión; el hallazgo es cuánto se movieron las opiniones y en qué dirección.
ENCAJA · SE RESIENTEUna muestra representativa sobre un asunto público, con presupuesto para reclutar e informar. No para un equipo que tiene que actuar sobre su propio problema la semana que viene.

Propuestas y decisiones

¿Qué decidimos y quién se posiciona cómo?

HERRAMIENTAS Loomio

HILOMara¿Pasamos la reunión a en línea?TomásSolo si mejora el acta.AnaYo me encargo del acta.MaraPues decidamos.proponerPROPUESTAReuniones en línea desde mayo.cierra el viernes a las 17:00a favor 9abstención 2en contra 3bloqueo 1un bloqueo debe decir por quéregistrarRESULTADODecidido el 12 oct.En línea desde mayo.Ana lleva el acta.Revisión en septiembre.primero la discusión, luego una propuesta con plazo, luego un resultado registrado con un nombre en cada paso siguiente
Un hilo de discusión lleva a una propuesta con hora de cierre; cada miembro toma posición, un bloqueo debe dar una razón, y el resultado se anota con responsables.
QUÉ HACE LA GENTEDiscutir en un hilo. Alguien plantea una propuesta con hora de cierre; cada miembro toma posición; un bloqueo debe dar una razón.
QUÉ SALEUn resultado registrado con fecha, y un paso siguiente con un nombre.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOVa en las posiciones, y un bloqueo detiene la propuesta hasta que se responde.
ENCAJA · SE RESIENTECooperativas, juntas, cualquier grupo que deba decidir y dejar constancia. Decide entre propuestas; no dice qué problema deberían haber abordado.

Proceso participativo

¿Qué propuestas de los vecinos se hacen, y con qué dinero?

HERRAMIENTAS Decidim, Consul

Propuestas340 presentadasApoyosumbral 150Voto del presupuesto200 000 € a repartirSeguimientolo que se construyóArreglar lapiscina del Lidode un vecinopiscina212parada168skatepark96150 apoyos para llegar al voto110 000 € piscina, 60 000 €parada; el skatepark de 45 000 €supera el tope y esperacada votante reparte elpresupuesto entre suselecciones; ganan los proyectosmás financiados hasta que seacaba el dineropiscina60 % construidoparada15 % construidola ciudad informa delavance de cada proyectofinanciado
Los vecinos presentan propuestas; las que reúnen apoyos suficientes llegan al voto del presupuesto; ganan los proyectos más financiados hasta que se acaba el dinero, y la ciudad informa de lo que construyó.
QUÉ HACE LA GENTEPresentar una propuesta, apoyar las de otros, votar repartiendo un presupuesto entre las que llegaron al voto, y seguir lo que la ciudad construyó.
QUÉ SALEUna lista de proyectos financiados y un registro público de su avance.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOLo decide el voto. Las propuestas rivales no se concilian; se financia la que tiene más apoyo.
ENCAJA · SE RESIENTECiudades e instituciones con dinero que repartir y el deber legal de mostrar cómo. Pesado de gestionar; la pregunta es siempre qué financiar, no por qué existe el problema.

Tablero abierto

¿Qué tenemos en la cabeza y cómo se agrupa?

HERRAMIENTAS Miro, Mural, FigJam

TODOS PEGANalguien ordenaUN FACILITADOR LAS AGRUPAAccesoCosteSeguridadla agrupación es cuestión de criteriopuntosLOS PUNTOS DECIDENAccesoSeguridadCoste3 temas, 11 puntos: sinregistro del porqué, y nadadice qué lleva a qué
Se pegan notas, un facilitador las agrupa en temas y se ponen puntos sobre los temas. Rápido y abierto; la estructura es la lectura del tablero que hace una sola persona.
QUÉ HACE LA GENTEPegar notas, moverlas, agruparlas, poner puntos en los grupos que importan. Lo que el facilitador disponga.
QUÉ SALEUn tablero: temas, votos, dibujos. Lo que la sala haya hecho.
ADÓNDE VA EL DESACUERDODonde lo ponga el facilitador. Nada en la herramienta registra una división ni cómo se resolvió.
ENCAJA · SE RESIENTEUn taller con un buen facilitador y una tarde. La libertad es la gracia y la debilidad: la estructura es la lectura del tablero que hace una sola persona.

Diálogo Democrático Estructurado

¿Qué causa qué, y qué causas son las más profundas?

HERRAMIENTAS True Causes; antes Cogniscope y los programas ISM

Generación›Aclaración›Agrupación›Selección›Estructuración›Mapa›Accionesuna causa,sin firmacada uno escribesolo, sin nombrescada tarjeta seexplica una vez,nunca se debatelas tarjetasparecidas vanjuntaslos votos eligenlas tarjetas acomparar¿Influye Asignificativamenteen B?sí 9 · no 3vale: 75 % dijo síun par cada vez, cadapar que importaraíces (lasmásprofundas)rojo,discontinuo:disputado12fusiónSalas de unas quince personas trabajan la misma pregunta; sus mapas se fusionan, y unvínculo cuenta cuando lo hallaron salas independientes.
Las causas se escriben sin firma, se aclaran sin debate, se agrupan y se votan hasta una lista corta; después el grupo juzga, un par cada vez, si una causa influye significativamente en la otra, y los vínculos que alcanzan tres cuartos forman un mapa con las causas más profundas a la izquierda. Las acciones se juzgan frente a las raíces.
QUÉ HACE LA GENTEEscribir causas sin firma. Aclarar cada una una vez, sin debate. Agrupar, votar una lista corta y luego juzgar un par cada vez: ¿influye esta causa significativamente en aquella?
QUÉ SALEUn mapa de causas, las más profundas a la izquierda, con cada vínculo acordado por tres cuartos y cada división publicada como disputada. Las acciones se juzgan frente a las raíces.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOSe queda en el mapa. Un vínculo por debajo de tres cuartos pasa a otro grupo; si ese también se divide, se dibuja en rojo discontinuo, no se descarta.
ENCAJA · SE RESIENTEUn equipo, una facultad, una ciudad que tiene que actuar sobre un problema y quiere saber qué hay aguas arriba. Los pares llevan horas; no es una encuesta rápida.

Consenso mediado por IA

¿Hay una declaración que la mayoría podamos respaldar?

HERRAMIENTAS la Habermas Machine (Google DeepMind, 2024)

CADA PERSONA ESCRIBE«Prohibir los coches.»«Solo repartos.»«Primero en fin de semana.»«Nunca.»«Probar un año.»opinionesmodelo delenguajeredactaDECLARACIONES CANDIDATAS«Una prueba de un año, con repartos permitidos.»nota del grupo 4.2/5«Cierres de fin de semana para empezar.»nota del grupo 3.1/5«Dejarlo como está.»nota del grupo 1.8/5el modelo reescribe hasta que unadeclaración es la mejor valoradalas clasificaciones y críticas vuelven
Cada uno escribe una opinión; un modelo de lenguaje redacta declaraciones pensadas para que la sala las acepte; la gente las clasifica y critica; el modelo reescribe. El resultado es la declaración mejor valorada por el grupo.
QUÉ HACE LA GENTEEscribir tu opinión. Clasificar las declaraciones que un modelo de lenguaje redacta a partir de las de todos, escribir qué les falla, clasificar de nuevo.
QUÉ SALELa declaración mejor valorada por el grupo, y los borradores a los que ganó.
ADÓNDE VA EL DESACUERDOSe funde en la redacción. El modelo busca una frase que pierda a la menor cantidad de gente; las opiniones perdedoras solo se ven en las clasificaciones.
ENCAJA · SE RESIENTEEncontrar terreno común en palabras sobre una pregunta divisiva, a gran escala. El modelo escribe el resultado, así que este vale lo que valga la confianza de la sala en él.

De un vistazo

FormatoLa preguntaUna persona poneQué saleEl desacuerdo queda
Mapa de opiniones¿Qué piensa la multitud?una afirmación, un votogrupos de opiniónmostrado como grupos
Árbol de argumentos¿Es cierta la tesis?un argumento a favor o en contraun árbol puntuadoconservado como ramas
Grupos pequeños por vídeo¿Qué piensan después de hablar?un turno, una respuesta de encuestacifras antes/despuésmedido
Propuestas y decisiones¿Qué decidimos?una posición sobre una propuestaun resultado registradoun bloqueo, con razón
Proceso participativo¿Qué financiamos?una propuesta, un voto de presupuestoproyectos financiadosdecidido por el voto
Tablero abierto¿Qué tenemos en la cabeza?una nota adhesiva, un puntoun tableroa criterio del facilitador
Diálogo Democrático Estructurado¿Qué causa qué?una causa, un juicio de parun mapa de causaspublicado como disputado
Consenso mediado por IA¿Qué podemos firmar todos?una opinión, una clasificaciónuna declaraciónfundido en la redacción

La mayoría de los procesos reales encadenan dos de estos: un tablero para recoger, un mapa para hallar las causas, una propuesta para decidir. Los formatos no son tanto rivales como fases, y la pregunta que hay que hacerle a cada uno es qué deja fuera.

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