True Causes
DA
← oversigten
7/7 · Handlinger
personer: 30 · idéer: 36
gennemgang · tælles ikke
forhindringer · alle med linket · offentligt listet · i sammenslutning
tovholder: dens tovholder (forseglet)
personer: 30 · idéer: 36 · 2 grupper · 3 rum i sammenslutning
Pas → · Logik → · protokol
↗ del dette kort
På et andet websted, som et levende kort:
Som billede: https://truecauses.org/d/1a6d403/map.svg
Som data: alle vurderede par i dette rum (CSV). Hver påstand har sin egen adresse, /c/1a6d403/<card>, listet under kortet.
Kreditering, når du offentliggør: Causal map: True Causes, https://truecauses.org/d/1a6d403
SPØRGSMÅLET

Why do school leavers not find work here?

Foreslå, hvad der skal gøres, og vurder så, om hver handling ville flytte hver rod.

Forseglet for 23 dage siden: dette rum ved ikke længere, hvem der sad i det; kun dets tovholder er stadig navngivet. Det, det konkluderede, består.
30 ved bordet (heraf simulerede: 29) · 3 handlinger foreslået mod 6 grundårsager. Tilføj en, og vurder så, om hver handling flytter hver årsag.
Du ser med som gæst. Vælg et brugernavn for at komme med og deltage.
Giv grundårsagerne point først
hvorfor
Metodens egen praksis, før nogen handling foreslås: hver grundårsag får 1–5 point for, hvor gennemførligt det er at tage fat på den, hvor stor virkning det ville have, og hvor sandsynligt det er, at den løser sig selv uden indgriben. Prioritet går til grundårsager med stor virkning, høj gennemførlighed og lav sandsynlighed for at løse sig selv — prioritet = virkning + gennemførlighed − sandsynlighed. Pointene er gennemsnit for gruppen og vises med, hvor mange der gav point.
1 = lav, 5 = høj. Dine egne point; gruppens gennemsnit ved siden af.
grundårsaggennemførligvirkningløser sig selvprioritet
The apprenticeship application closes before the exam results––––
Attendance is the problem behind most of the others––––
There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers––––
The college is in the next town and the last bus is at six––––
Careers advice is one afternoon in the final year––––
The bus to the college costs four pounds a day––––
Ville hver handling flytte hver grundårsag?
Ned langs siden: de handlinger, folk foreslog. Hen over toppen: de grundårsager, kortet fandt. Hvert felt er én stemme om ét spørgsmål — ville denne handling væsentligt mindske den årsag? Én side skal nå 75 % af de afgivne stemmer for at afgøre det; ellers forbliver feltet delt. Hvert felt viser, hvordan stemmerne faldt — ja / værre / nej — og et felt er afgjort, når ét af dem når tre fjerdedele af stemmerne.
hvorfor
Besvares ved 75 % af de afgivne stemmer, som alle andre spørgsmål her. Delt betyder, at folk stemte, og ingen side nåede den grænse — det er et resultat, ikke en kø, og det forbliver delt, indtil nok folk ændrer mening. Et felt, ingen afgør, forbliver uafgjort; det bliver aldrig til et nej. At vurdere hvert par for sig er det, der forhindrer, at en populær handling får æren for at løse ting, den ikke rører ved.
HANDLINGGRUNDÅRSAGER · mindsker handlingen til venstre det?
The apprenticeship application closes before the exam resultsAttendance is the problem behind most of the othersThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThe college is in the next town and the last bus is at sixCareers advice is one afternoon in the final yearThe bus to the college costs four pounds a day
Two employers on the governing body diskutér✓ ja, den mindsker dette
25 ja / 0 værre / 4 nej
⚑ gruppen delte sig
8 ja / 0 værre / 21 nej
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
A workshop back in the building diskutér✓ ja, den mindsker dette
27 ja / 0 værre / 2 nej
✗ nej, det gør den ikke
3 ja / 0 værre / 26 nej
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
Track where every leaver is at one, three and five years diskutér⚑ gruppen delte sig
10 ja / 0 værre / 19 nej
✗ nej, det gør den ikke
4 ja / 0 værre / 25 nej
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
ikke afgjort endnu
Størst effekt indtil nu
Two employers on the governing body mindsker 1 af 6 grundårsager
A workshop back in the building mindsker 1 af 6 grundårsager
HANDLINGERNE PÅ KORTET
Viser alle handlinger, rummet vurderede: den virker direkte på 1 af de 6 grundårsager. Den virker ikke direkte på 5.
Læst ud fra de felter, rummet afgjorde i fasen Handlinger, og intet andet. En grundårsag i grønt mindskes af mindst én af de viste handlinger; i gråt virker ingen af dem direkte på den; en rød kant betyder, at én af dem gør den værre.
The apprenticeship application closes before the exam results → There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversYoung people leave and do not come back → Nobody teaches how to be interviewedThe jobs here do not need what school taught → Young people leave and do not come backNobody in a position to hire ever visits a classroom → The jobs here do not need what school taughtThe college is in the next town and the last bus is at six → The bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the college costs four pounds a day → A part-time job pays now and a course pays in four yearsA teacher is measured on results, not on what happens after → We have no idea where last year's leavers wentAttendance is the problem behind most of the others → The college is in the next town and the last bus is at sixAttendance is the problem behind most of the others → A placement week is arranged by whoever knows someoneThe technical route is described to parents as the fallback → Young people leave and do not come backA placement week is arranged by whoever knows someone → We have no idea where last year's leavers wentA part-time job pays now and a course pays in four years → A teacher is measured on results, not on what happens afterThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers → Careers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe apprenticeship application closes before the exam results ① Two employers on the governing body ② A workshop back in the buildingThe apprenticeshipapplication closes beforethe exam results①②hvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagMINDSKET AF 2 HANDLINGERAttendance is the problem behind most of the othersAttendance is the problembehind most of the othershvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagINGEN HANDLING VIRKERDIREKTE PÅ DENThe technical route is described to parents as the fallbackThe technical route isdescribed to parents as thefallbackA placement week is arranged by whoever knows someoneA placement week isarranged by whoever knowssomeoneThe college is in the next town and the last bus is at sixThe college is in the nexttown and the last bus is atsixhvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagINGEN HANDLING VIRKERDIREKTE PÅ DENThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThere are elevenapprenticeships in thistown and four hundredleavershvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagINGEN HANDLING VIRKERDIREKTE PÅ DENThe bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the collegecosts four pounds a dayhvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagINGEN HANDLING VIRKERDIREKTE PÅ DENCareers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is oneafternoon in the final yearhvad de viste handlinger gør ved denne grundårsagINGEN HANDLING VIRKERDIREKTE PÅ DENA part-time job pays now and a course pays in four yearsA part-time job pays nowand a course pays in fouryearsNobody in a position to hire ever visits a classroomNobody in a position tohire ever visits aclassroomA teacher is measured on results, not on what happens afterA teacher is measured onresults, not on whathappens afterThe jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not needwhat school taughtWe have no idea where last year's leavers wentWe have no idea where lastyear's leavers wentYoung people leave and do not come backYoung people leave and donot come backNobody teaches how to be interviewedNobody teaches how to beinterviewed
Hvert tal på kortet markerer en grundårsag, som den handling mindsker.
① Two employers on the governing body
② A workshop back in the building
③ Track where every leaver is at one, three and five years
FRA HANDLINGER TIL EN PLAN
Skemaet vurderede hver handling for sig. En plan er et sæt af dem, som rummet ville gennemføre sammen.
Medlemmerne sætter planer sammen af de handlinger, der mindsker en grundårsag, og rummet sammenligner planerne to ad gangen, ved tre fjerdedele af de afgivne stemmer, sådan som det har vurderet alt andet. Hver plan viser, hvilke grundårsager den virker direkte på, hvilke ikke, og hvilke den gør værre.
Tovholderen kan åbne en plansammenligning.
Hvad vi forventer, der følger
Forudsigelser om handlingerne: hvad hver af dem skal ændre, hvordan det måles, og hvornår der skal tjekkes. På datoen skriver en, der var i rummet, hvad der faktisk skete, ved siden af.
hvorfor
Et kort siger, hvilke handlinger der flytter hvilke årsager. Det siger ikke, om nogen gjorde dem, eller om noget ændrede sig. En post her er en forudsigelse med en dato og noget at måle, skrevet efter at kortet var afgjort. Når datoen kommer, skrives det, der faktisk skete, ved siden af, og forudsigelsen står, som den var: en forkert er den nyttige slags. Ingen har stemt om noget af dette, og det ændrer intet af det, rummet fandt.
frist 25 Sep 2027
handlingTwo employers on the governing body
vi forventerthe school can see what happened to the people it taught
målt ved% of leavers whose destination is known at one year
gætrummet: 60 (median af 15, spredning 35 til 85)