True Causes
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7/7 · Maßnahmen
Personen: 30 · Ideen: 36
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Landkarte
7
Maßnahmen
Probelauf · zählt nicht
Hindernisse · alle mit dem Link · öffentlich gelistet · im Verbund
Leitung: seine Leitung (versiegelt)
Personen: 30 · Ideen: 36 · 2 Gruppen · 3 Räume im Verbund
Pass → · Logik → · Protokoll
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Auf einer anderen Website, als Live-Landkarte:
Als Bild: https://truecauses.org/d/1a6d403/map.svg
Als Daten: alle beurteilten Paare in diesem Raum (CSV). Jede Aussage hat ihre eigene Adresse, /c/1a6d403/<card>, aufgelistet unter der Landkarte.
Quellenangabe beim Veröffentlichen: Causal map: True Causes, https://truecauses.org/d/1a6d403
DIE FRAGE

Why do school leavers not find work here?

Schlagen Sie vor, was zu tun ist, und beurteilen Sie dann, ob jede Maßnahme jede Grundursache verändern würde.

Versiegelt vor 23 Tagen: Dieser Raum weiß nicht mehr, wer darin saß; nur seine Leitung ist noch genannt. Was er ergeben hat, bleibt.
30 am Tisch (29 simuliert) · Maßnahmen vorgeschlagen: 3, zu Grundursachen: 6. Fügen Sie eine hinzu und beurteilen Sie dann, ob jede Maßnahme jede Ursache verändert.
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Zuerst die Grundursachen bewerten
warum
Die eigene Praxis der Methode, bevor eine Maßnahme vorgeschlagen wird: Jede Grundursache wird mit 1–5 bewertet, danach, wie machbar es ist, sie anzugehen, wie viel Wirkung das hätte und wie wahrscheinlich sie sich ohne Eingreifen von selbst erledigt. Vorrang haben Grundursachen mit hoher Wirkung, hoher Machbarkeit und geringer Wahrscheinlichkeit, sich von selbst zu erledigen — Priorität = Wirkung + Machbarkeit − Wahrscheinlichkeit. Die Bewertungen werden über die Gruppe gemittelt und mit der Zahl der Bewertenden angezeigt.
1 = niedrig, 5 = hoch. Ihre eigenen Bewertungen; die Durchschnitte der Gruppe daneben.
GrundursachemachbarWirkungerledigt sich selbstPriorität
The apprenticeship application closes before the exam results––––
Attendance is the problem behind most of the others––––
There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers––––
The college is in the next town and the last bus is at six––––
Careers advice is one afternoon in the final year––––
The bus to the college costs four pounds a day––––
Würde jede Maßnahme jede Grundursache verändern?
Am Rand: die Maßnahmen, die vorgeschlagen wurden. Oben: die Grundursachen, die die Landkarte gefunden hat. Jedes Feld ist eine Abstimmung über eine Frage — würde diese Maßnahme jene Ursache maßgeblich verringern? Eine Seite muss 75 % der abgegebenen Stimmen erreichen, um es zu entscheiden; sonst bleibt das Feld uneinig. Jedes Feld zeigt, wie seine Stimmen ausgefallen sind — ja / schlimmer / nein — und ein Feld ist entschieden, wenn eines davon drei Viertel erreicht.
warum
Entschieden bei 75 % der abgegebenen Stimmen, wie jede andere Frage hier. Uneinig heißt: Es wurde abgestimmt, und keine Seite hat diese Schwelle erreicht — das ist ein Ergebnis, keine Warteschlange, und es bleibt uneinig, bis genug Leute ihre Meinung ändern. Ein Feld, das niemand entscheidet, bleibt unentschieden; es wird nie zu einem Nein. Jedes Paar einzeln zu beurteilen verhindert, dass einer beliebten Maßnahme Wirkungen zugeschrieben werden, die sie gar nicht hat.
MASSNAHMEGRUNDURSACHEN · verringert die Maßnahme links dieses Problem?
The apprenticeship application closes before the exam resultsAttendance is the problem behind most of the othersThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThe college is in the next town and the last bus is at sixCareers advice is one afternoon in the final yearThe bus to the college costs four pounds a day
Two employers on the governing body diskutieren✓ ja, sie verringert dies
25 ja / 0 schlimmer / 4 nein
⚑ die Gruppe ist uneinig
8 ja / 0 schlimmer / 21 nein
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
A workshop back in the building diskutieren✓ ja, sie verringert dies
27 ja / 0 schlimmer / 2 nein
✗ nein, tut sie nicht
3 ja / 0 schlimmer / 26 nein
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
Track where every leaver is at one, three and five years diskutieren⚑ die Gruppe ist uneinig
10 ja / 0 schlimmer / 19 nein
✗ nein, tut sie nicht
4 ja / 0 schlimmer / 25 nein
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
noch nicht entschieden
Bisher größte Hebelwirkung
Two employers on the governing body verringert 1 von 6 Grundursachen
A workshop back in the building verringert 1 von 6 Grundursachen
DIE MASSNAHMEN AUF DER LANDKARTE
Angezeigt: alle Maßnahmen, die der Raum beurteilt hat. Wirkt direkt auf 1 von 6 Grundursachen. Nicht direkt angegangen: 5.
Abgelesen aus den Feldern, die der Raum in der Phase Maßnahmen entschieden hat, aus nichts anderem. Eine grüne Grundursache wird durch mindestens eine der angezeigten Maßnahmen verringert; auf eine graue wirkt keine davon direkt; ein roter Rand bedeutet, dass eine davon sie verschlimmert.
The apprenticeship application closes before the exam results → There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversYoung people leave and do not come back → Nobody teaches how to be interviewedThe jobs here do not need what school taught → Young people leave and do not come backNobody in a position to hire ever visits a classroom → The jobs here do not need what school taughtThe college is in the next town and the last bus is at six → The bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the college costs four pounds a day → A part-time job pays now and a course pays in four yearsA teacher is measured on results, not on what happens after → We have no idea where last year's leavers wentAttendance is the problem behind most of the others → The college is in the next town and the last bus is at sixAttendance is the problem behind most of the others → A placement week is arranged by whoever knows someoneThe technical route is described to parents as the fallback → Young people leave and do not come backA placement week is arranged by whoever knows someone → We have no idea where last year's leavers wentA part-time job pays now and a course pays in four years → A teacher is measured on results, not on what happens afterThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers → Careers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe apprenticeship application closes before the exam results ① Two employers on the governing body ② A workshop back in the buildingThe apprenticeshipapplication closes beforethe exam results①②was die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenDURCH 2 MASSNAHMENVERRINGERTAttendance is the problem behind most of the othersAttendance is the problembehind most of the otherswas die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenKEINE MASSNAHME WIRKTDIREKT AUF SIEThe technical route is described to parents as the fallbackThe technical route isdescribed to parents as thefallbackA placement week is arranged by whoever knows someoneA placement week isarranged by whoever knowssomeoneThe college is in the next town and the last bus is at sixThe college is in the nexttown and the last bus is atsixwas die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenKEINE MASSNAHME WIRKTDIREKT AUF SIEThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThere are elevenapprenticeships in thistown and four hundredleaverswas die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenKEINE MASSNAHME WIRKTDIREKT AUF SIEThe bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the collegecosts four pounds a daywas die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenKEINE MASSNAHME WIRKTDIREKT AUF SIECareers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is oneafternoon in the final yearwas die angezeigten Maßnahmen bei dieser Grundursache bewirkenKEINE MASSNAHME WIRKTDIREKT AUF SIEA part-time job pays now and a course pays in four yearsA part-time job pays nowand a course pays in fouryearsNobody in a position to hire ever visits a classroomNobody in a position tohire ever visits aclassroomA teacher is measured on results, not on what happens afterA teacher is measured onresults, not on whathappens afterThe jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not needwhat school taughtWe have no idea where last year's leavers wentWe have no idea where lastyear's leavers wentYoung people leave and do not come backYoung people leave and donot come backNobody teaches how to be interviewedNobody teaches how to beinterviewed
Jede Zahl auf der Landkarte markiert eine Grundursache, die diese Maßnahme verringert.
① Two employers on the governing body
② A workshop back in the building
③ Track where every leaver is at one, three and five years
VON MASSNAHMEN ZU EINEM PLAN
Das Raster hat jede Maßnahme für sich beurteilt. Ein Plan ist eine Auswahl davon, die der Raum gemeinsam umsetzen würde.
Mitglieder stellen Pläne aus den Maßnahmen zusammen, die eine Grundursache verringern, und der Raum vergleicht die Pläne paarweise, mit drei Vierteln der abgegebenen Stimmen, so wie er alles andere beurteilt hat. Jeder Plan zeigt, auf welche Grundursachen er direkt wirkt, auf welche nicht und welche er verschlimmert.
Die Leitung kann einen Planvergleich öffnen.
Was wir als Folge erwarten
Vorhersagen zu den Maßnahmen: was jede ändern soll, wie man es misst und wann es überprüft wird. Am Datum schreibt jemand, der im Raum war, daneben, was tatsächlich passiert ist.
warum
Eine Landkarte sagt, welche Maßnahmen welche Ursachen verändern. Sie sagt nicht, ob jemand sie umgesetzt hat oder ob sich etwas geändert hat. Ein Eintrag hier ist eine Vorhersage mit einem Datum und etwas Messbarem, geschrieben, nachdem die Landkarte feststand. Wenn das Datum kommt, wird daneben festgehalten, was tatsächlich passiert ist, und die Vorhersage bleibt, wie sie war: Eine falsche ist die nützliche Sorte. Niemand hat über irgendetwas davon abgestimmt, und es ändert nichts an dem, was der Raum gefunden hat.
fällig am 25 Sep 2027
MaßnahmeTwo employers on the governing body
wir erwartenthe school can see what happened to the people it taught
gemessen an% of leavers whose destination is known at one year
Schätzungender Raum: 60 (Median aus 15, Spanne 35 bis 85)