PERTANYAANNYA
Why do school leavers not find work here?
Usulkan apa yang perlu dilakukan, lalu nilai apakah setiap tindakan akan menggeser setiap akar.
Disegel 23 hari lalu: ruang ini tidak lagi tahu siapa saja yang pernah duduk di dalamnya; hanya pemandunya yang masih bernama. Kesimpulannya tetap ada.
30 di meja (29 simulasi) · 3 tindakan diusulkan untuk 6 akar penyebab. Tambahkan satu, lalu nilai apakah setiap tindakan menggeser setiap penyebab.
Melihat sebagai tamu. Masukkan nama pengguna untuk bergabung dan ikut serta.
Nilai akar penyebab terlebih dulu
mengapa
Praktik metode ini sendiri, sebelum tindakan apa pun diusulkan: setiap akar penyebab diberi skor 1–5 untuk seberapa layak ditangani, seberapa besar dampak menanganinya, dan seberapa mungkin akar itu teratasi dengan sendirinya tanpa campur tangan. Prioritas diberikan kepada akar dengan dampak tinggi, kelayakan tinggi, dan kemungkinan rendah untuk teratasi sendiri — prioritas = dampak + kelayakan − kemungkinan. Skor dirata-ratakan untuk seluruh kelompok dan ditampilkan bersama jumlah orang yang memberi skor.
1 = rendah, 5 = tinggi. Skor Anda sendiri; rata-rata kelompok di sebelahnya.
| akar penyebab | layak | dampak | teratasi sendiri | prioritas |
|---|---|---|---|---|
| The apprenticeship application closes before the exam results | – | – | – | – |
| Attendance is the problem behind most of the others | – | – | – | – |
| There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers | – | – | – | – |
| The college is in the next town and the last bus is at six | – | – | – | – |
| Careers advice is one afternoon in the final year | – | – | – | – |
| The bus to the college costs four pounds a day | – | – | – | – |
Apakah setiap tindakan akan menggeser setiap akar penyebab?
Di samping: tindakan yang diusulkan orang-orang. Di atas: akar penyebab yang ditemukan peta. Setiap kotak adalah satu pemungutan suara atas satu pertanyaan — apakah tindakan ini akan sangat mengurangi penyebab itu? Satu pihak harus mencapai 75% suara masuk untuk menuntaskannya; jika kurang, kotak itu tetap terbelah. Setiap kotak menunjukkan bagaimana suaranya terbagi — ya / lebih buruk / tidak — dan sebuah kotak tuntas saat salah satunya mencapai tiga perempat suara.
mengapa
Dijawab pada 75% suara masuk, seperti setiap pertanyaan lain di sini. Terbelah berarti orang sudah memberi suara dan tidak ada pihak yang mencapai ambang itu — ini sebuah hasil, bukan antrean, dan tetap terbelah sampai cukup banyak orang berubah pikiran. Kotak yang tidak dituntaskan siapa pun tetap belum diputuskan; tidak pernah berubah menjadi “tidak”. Menilai setiap pasangan secara tersendiri mencegah tindakan yang populer dianggap memperbaiki hal-hal yang tidak disentuhnya.
| TINDAKAN | AKAR PENYEBAB · apakah tindakan di sebelah kiri menguranginya? | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| The apprenticeship application closes before the exam results | Attendance is the problem behind most of the others | There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers | The college is in the next town and the last bus is at six | Careers advice is one afternoon in the final year | The bus to the college costs four pounds a day | |
| Two employers on the governing body diskusikan | ✓ ya, ini menguranginya 25 ya / 0 lebih buruk / 4 tidak | ⚑ kelompok terbelah 8 ya / 0 lebih buruk / 21 tidak | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan |
| A workshop back in the building diskusikan | ✓ ya, ini menguranginya 27 ya / 0 lebih buruk / 2 tidak | ✗ tidak, tidak mengurangi 3 ya / 0 lebih buruk / 26 tidak | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan |
| Track where every leaver is at one, three and five years diskusikan | ⚑ kelompok terbelah 10 ya / 0 lebih buruk / 19 tidak | ✗ tidak, tidak mengurangi 4 ya / 0 lebih buruk / 25 tidak | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan | belum diputuskan |
Daya ungkit tertinggi sejauh ini
Two employers on the governing body mengurangi 1 dari 6 akar penyebab
A workshop back in the building mengurangi 1 dari 6 akar penyebab
TINDAKAN DI PETA
Menampilkan semua tindakan yang dinilai ruang: langsung menyasar 1 dari 6 akar penyebab. Ada 5 yang tidak disasar langsung.
Dibaca dari kotak-kotak yang dituntaskan ruang di tahap Tindakan, bukan dari yang lain. Akar berwarna hijau dikurangi oleh setidaknya satu tindakan yang ditampilkan; yang abu-abu tidak disasar langsung oleh satu pun; garis tepi merah berarti salah satunya memperburuknya.
Bagikan tampilan ini: sebagai gambar · sebagai peta langsung untuk situs lain
Setiap nomor di peta menandai akar penyebab yang dikurangi oleh tindakan itu.
① Two employers on the governing body
② A workshop back in the building
③ Track where every leaver is at one, three and five years
DARI TINDAKAN KE RENCANA
Tabel menilai setiap tindakan secara terpisah. Rencana adalah sekumpulan tindakan yang akan dilaksanakan ruang secara bersama-sama.
Anggota menyusun rencana dari tindakan yang mengurangi akar penyebab, dan ruang membandingkan rencana-rencana itu dua demi dua, dengan tiga perempat dari suara yang masuk, seperti caranya menilai hal lainnya. Setiap rencana menunjukkan akar penyebab mana yang langsung disasarnya, mana yang tidak, dan mana yang diperburuknya.
Pemandu dapat membuka perbandingan rencana.
Apa yang kami harapkan terjadi berikutnya
Prakiraan tentang tindakan: apa yang seharusnya diubah oleh masing-masing, cara mengukurnya, dan kapan memeriksanya. Pada tanggalnya, seseorang yang ada di ruang menulis apa yang sebenarnya terjadi di sebelahnya.
mengapa
Peta menunjukkan tindakan mana yang menggeser penyebab mana. Peta tidak menunjukkan apakah ada yang melakukannya, atau apakah ada yang berubah. Entri di sini adalah prakiraan dengan tanggal dan sesuatu untuk diukur, ditulis setelah peta tuntas. Saat tanggalnya tiba, apa yang sebenarnya terjadi ditulis di sampingnya dan prakiraannya tetap seperti semula: prakiraan yang salah justru yang berguna. Tidak ada yang memberi suara atas semua ini dan ini tidak mengubah apa pun yang ditemukan ruang.
tenggat 25 Sep 2027
tindakanTwo employers on the governing body
harapan kamithe school can see what happened to the people it taught
diukur dengan% of leavers whose destination is known at one year
tebakanruang: 60 (median dari 15, rentang 35 sampai 85)