True Causes
SV
← lobbyn
7/7 · Åtgärder
personer: 30 · idéer: 36
genomgång · räknas inte
hinder · alla med länken · listas offentligt · federation på
värd: dess värd (förseglat)
personer: 30 · idéer: 36 · 2 grupper · 3 rum i federation
Pass → · Logik → · protokoll
↗ dela den här kartan
På en annan webbplats, som levande karta:
Som bild: https://truecauses.org/d/1a6d403/map.svg
Som data: varje bedömt par i det här rummet (CSV). Varje påstående har en egen adress, /c/1a6d403/<card>, listad under kartan.
Ange källa när du publicerar: Causal map: True Causes, https://truecauses.org/d/1a6d403
FRÅGAN

Why do school leavers not find work here?

Föreslå vad som ska göras, och bedöm sedan om varje åtgärd skulle påverka varje rot.

Förseglat för 23 dagar sedan: det här rummet vet inte längre vilka som satt i det; bara värden är fortfarande namngiven. Det som rummet kom fram till står kvar.
30 vid bordet (simulerade: 29) · 3 åtgärder föreslagna mot 6 rotorsaker. Lägg till en, och bedöm sedan om varje åtgärd påverkar varje orsak.
Du tittar som gäst. Ange ett användarnamn för att gå med och delta.
Poängsätt rotorsakerna först
varför
Metodens egen praxis, innan någon åtgärd föreslås: varje rotorsak poängsätts 1–5 efter hur genomförbart det är att åtgärda den, hur stor effekt det skulle få att åtgärda den, och hur troligt det är att den löser sig själv utan ingrepp. Prioritet går till rötter med stor effekt, hög genomförbarhet och låg sannolikhet att lösa sig själva — prioritet = effekt + genomförbarhet − sannolikhet. Poängen räknas om till ett genomsnitt för gruppen och visas med hur många som poängsatte.
1 = låg, 5 = hög. Dina egna poäng; gruppens genomsnitt bredvid.
rotorsakgenomförbareffektlöser sig självprioritet
The apprenticeship application closes before the exam results––––
Attendance is the problem behind most of the others––––
There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers––––
The college is in the next town and the last bus is at six––––
Careers advice is one afternoon in the final year––––
The bus to the college costs four pounds a day––––
Skulle varje åtgärd påverka varje rotorsak?
Längs sidan: de åtgärder som folk föreslog. Längs toppen: de rotorsaker som kartan hittade. Varje ruta är en röst om en fråga — skulle den här åtgärden i betydande grad minska den orsaken? En sida måste nå 75 % av de avgivna rösterna för att avgöra den; annars förblir rutan delad. Varje ruta visar hur rösterna föll — ja / värre / nej — och en ruta är avgjord när ett av dem når tre fjärdedelar.
varför
Besvaras vid 75 % av avgivna röster, som varje annan fråga här. Delad betyder att folk röstade och att ingen sida nådde den gränsen — det är ett resultat, inte en kö, och rutan förblir delad tills tillräckligt många ändrar sig. En ruta som ingen avgör förblir oavgjord; den blir aldrig ett nej. Att bedöma varje par för sig är det som hindrar att en populär åtgärd får äran för att lösa saker den inte rör.
ÅTGÄRDROTORSAKER · minskar åtgärden till vänster det?
The apprenticeship application closes before the exam resultsAttendance is the problem behind most of the othersThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThe college is in the next town and the last bus is at sixCareers advice is one afternoon in the final yearThe bus to the college costs four pounds a day
Two employers on the governing body diskutera✓ ja, den minskar detta
25 ja / 0 värre / 4 nej
⚑ gruppen blev delad
8 ja / 0 värre / 21 nej
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
A workshop back in the building diskutera✓ ja, den minskar detta
27 ja / 0 värre / 2 nej
✗ nej, den gör det inte
3 ja / 0 värre / 26 nej
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
Track where every leaver is at one, three and five years diskutera⚑ gruppen blev delad
10 ja / 0 värre / 19 nej
✗ nej, den gör det inte
4 ja / 0 värre / 25 nej
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
inte avgjort än
Störst hävstång hittills
Two employers on the governing body minskar 1 av 6 rotorsaker
A workshop back in the building minskar 1 av 6 rotorsaker
ÅTGÄRDERNA PÅ KARTAN
Visar alla åtgärder som rummet bedömde: det verkar direkt på 1 av de 6 rotorsakerna. Det verkar inte direkt på 5.
Avläst ur de rutor som rummet avgjorde i fasen Åtgärder, inget annat. En rot i grönt minskas av minst en av de visade åtgärderna; i grått verkar ingen av dem direkt på den; en röd ram betyder att en av dem försämrar den.
The apprenticeship application closes before the exam results → There are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversYoung people leave and do not come back → Nobody teaches how to be interviewedThe jobs here do not need what school taught → Young people leave and do not come backNobody in a position to hire ever visits a classroom → The jobs here do not need what school taughtThe college is in the next town and the last bus is at six → The bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the college costs four pounds a day → A part-time job pays now and a course pays in four yearsA teacher is measured on results, not on what happens after → We have no idea where last year's leavers wentAttendance is the problem behind most of the others → The college is in the next town and the last bus is at sixAttendance is the problem behind most of the others → A placement week is arranged by whoever knows someoneThe technical route is described to parents as the fallback → Young people leave and do not come backA placement week is arranged by whoever knows someone → We have no idea where last year's leavers wentA part-time job pays now and a course pays in four years → A teacher is measured on results, not on what happens afterThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leavers → Careers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe apprenticeship application closes before the exam results ① Two employers on the governing body ② A workshop back in the buildingThe apprenticeshipapplication closes beforethe exam results①②vad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenMINSKAS AV 2 ÅTGÄRDERAttendance is the problem behind most of the othersAttendance is the problembehind most of the othersvad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenINGEN ÅTGÄRD VERKAR DIREKTPÅ DENThe technical route is described to parents as the fallbackThe technical route isdescribed to parents as thefallbackA placement week is arranged by whoever knows someoneA placement week isarranged by whoever knowssomeoneThe college is in the next town and the last bus is at sixThe college is in the nexttown and the last bus is atsixvad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenINGEN ÅTGÄRD VERKAR DIREKTPÅ DENThere are eleven apprenticeships in this town and four hundred leaversThere are elevenapprenticeships in thistown and four hundredleaversvad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenINGEN ÅTGÄRD VERKAR DIREKTPÅ DENThe bus to the college costs four pounds a dayThe bus to the collegecosts four pounds a dayvad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenINGEN ÅTGÄRD VERKAR DIREKTPÅ DENCareers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is oneafternoon in the final yearvad de visade åtgärderna gör med den här rotorsakenINGEN ÅTGÄRD VERKAR DIREKTPÅ DENA part-time job pays now and a course pays in four yearsA part-time job pays nowand a course pays in fouryearsNobody in a position to hire ever visits a classroomNobody in a position tohire ever visits aclassroomA teacher is measured on results, not on what happens afterA teacher is measured onresults, not on whathappens afterThe jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not needwhat school taughtWe have no idea where last year's leavers wentWe have no idea where lastyear's leavers wentYoung people leave and do not come backYoung people leave and donot come backNobody teaches how to be interviewedNobody teaches how to beinterviewed
Varje nummer på kartan markerar en rotorsak som den åtgärden minskar.
① Two employers on the governing body
② A workshop back in the building
③ Track where every leaver is at one, three and five years
FRÅN ÅTGÄRDER TILL EN PLAN
Rutnätet bedömde varje åtgärd för sig. En plan är en uppsättning av dem som rummet skulle genomföra tillsammans.
Medlemmarna sätter ihop planer av de åtgärder som minskar en rotorsak, och rummet jämför planerna två i taget, vid tre fjärdedelar av de avgivna rösterna, så som det bedömde allt annat. Varje plan visar vilka rotorsaker den verkar direkt på, vilka inte och vilka den försämrar.
Värden kan öppna en planjämförelse.
Vad vi förväntar oss ska följa
Förutsägelser om åtgärderna: vad var och en ska förändra, hur det mäts och när det ska kontrolleras. På datumet skriver någon som var i rummet bredvid vad som faktiskt hände.
varför
En karta säger vilka åtgärder som påverkar vilka orsaker. Den säger inte om någon genomförde dem, eller om något förändrades. En post här är en förutsägelse med ett datum och något att mäta, skriven efter att kartan blev avgjord. När datumet kommer skrivs det som faktiskt hände bredvid, och förutsägelsen står kvar som den var: en felaktig är den användbara sorten. Ingen röstade om något av detta, och det ändrar inget som rummet kom fram till.
senast 25 Sep 2027
åtgärdTwo employers on the governing body
vi förväntar ossthe school can see what happened to the people it taught
mätt med% of leavers whose destination is known at one year
gissningarrummet: 60 (median av 15, spridning 35 till 85)