True Causes
ID
Bahasa IndonesiaDanskDeutschEnglishEspañolFrançaisItalianoNederlandsNorskPolskiPortuguêsSrpski (latinica)SvenskaTiếng ViệtTürkçeΕλληνικάРусскийСрпски (ћирилица)Українська中文日本語한국어
← beranda
7/7 · Tindakan
orang: 30 · gagasan: 35
peragaan · tidak dihitung
hambatan · siapa saja yang memiliki tautan · tercantum di daftar publik · federasi aktif
dipandu oleh pemandunya (disegel)
orang: 30 · gagasan: 35 · 2 kelompok · 3 ruang berfederasi
Paspor → · Logika → · catatan
↗ bagikan peta ini
Di situs lain, sebagai peta langsung:
Sebagai gambar: https://truecauses.org/d/2825602/map.svg
Sebagai data: semua pasangan yang sudah dinilai di ruang ini (CSV). Setiap klaim memiliki alamatnya sendiri, /c/2825602/<card>, yang tercantum di bawah peta.
Cantumkan sumber saat memublikasikan: Causal map: True Causes, https://truecauses.org/d/2825602
PERTANYAANNYA

Why is there no work here for those finishing school?

Usulkan apa yang perlu dilakukan, lalu nilai apakah setiap tindakan akan menggeser setiap akar.

Disegel 18 hari lalu: ruang ini tidak lagi tahu siapa saja yang pernah duduk di dalamnya; hanya pemandunya yang masih bernama. Kesimpulannya tetap ada.
30 di meja (29 simulasi) · 3 tindakan diusulkan untuk 6 akar penyebab. Tambahkan satu, lalu nilai apakah setiap tindakan menggeser setiap penyebab.
Melihat sebagai tamu. Masukkan nama pengguna untuk bergabung dan ikut serta.
Beberapa klaim saling memengaruhi secara melingkar
↺ The careers website is a list of jobs, not of → The only people who told me to stay had alread
Lingkaran bisa menjadi temuan nyata — siklus yang memperkuat dirinya sendiri — atau kaitan yang arahnya tidak pernah benar-benar dituntaskan. Peta memperlakukan kelompok itu sebagai satu simpul, jadi tidak ada yang di dalamnya menjadi akar dengan sendirinya. Jika yang kedua, pasangan itu layak dikembalikan ke ruang.
Nilai akar penyebab terlebih dulu
mengapa
Praktik metode ini sendiri, sebelum tindakan apa pun diusulkan: setiap akar penyebab diberi skor 1–5 untuk seberapa layak ditangani, seberapa besar dampak menanganinya, dan seberapa mungkin akar itu teratasi dengan sendirinya tanpa campur tangan. Prioritas diberikan kepada akar dengan dampak tinggi, kelayakan tinggi, dan kemungkinan rendah untuk teratasi sendiri — prioritas = dampak + kelayakan − kemungkinan. Skor dirata-ratakan untuk seluruh kelompok dan ditampilkan bersama jumlah orang yang memberi skor.
1 = rendah, 5 = tinggi. Skor Anda sendiri; rata-rata kelompok di sebelahnya.
akar penyebablayakdampakteratasi sendiriprioritas
Everyone I know who did well left––––
The application asked for experience I could not have had––––
Careers advice is one afternoon in the final year––––
My teachers were proud of me for going and sad for the town––––
Nobody in a position to hire ever visits a classroom––––
I did not know that job existed until I met someone doing it––––
Apakah setiap tindakan akan menggeser setiap akar penyebab?
Di samping: tindakan yang diusulkan orang-orang. Di atas: akar penyebab yang ditemukan peta. Setiap kotak adalah satu pemungutan suara atas satu pertanyaan — apakah tindakan ini akan sangat mengurangi penyebab itu? Satu pihak harus mencapai 75% suara masuk untuk menuntaskannya; jika kurang, kotak itu tetap terbelah. Setiap kotak menunjukkan bagaimana suaranya terbagi — ya / lebih buruk / tidak — dan sebuah kotak tuntas saat salah satunya mencapai tiga perempat suara.
mengapa
Dijawab pada 75% suara masuk, seperti setiap pertanyaan lain di sini. Terbelah berarti orang sudah memberi suara dan tidak ada pihak yang mencapai ambang itu — ini sebuah hasil, bukan antrean, dan tetap terbelah sampai cukup banyak orang berubah pikiran. Kotak yang tidak dituntaskan siapa pun tetap belum diputuskan; tidak pernah berubah menjadi “tidak”. Menilai setiap pasangan secara tersendiri mencegah tindakan yang populer dianggap memperbaiki hal-hal yang tidak disentuhnya.
TINDAKANAKAR PENYEBAB · apakah tindakan di sebelah kiri menguranginya?
Everyone I know who did well leftThe application asked for experience I could not have hadCareers advice is one afternoon in the final yearMy teachers were proud of me for going and sad for the townNobody in a position to hire ever visits a classroomI did not know that job existed until I met someone doing it
Publish what every local job pays, by name diskusikan✗ tidak, tidak mengurangi
2 ya / 0 lebih buruk / 27 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
4 ya / 0 lebih buruk / 25 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
5 ya / 0 lebih buruk / 24 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
6 ya / 0 lebih buruk / 23 tidak
belum diputuskan
✗ tidak, tidak mengurangi
4 ya / 0 lebih buruk / 25 tidak
Placements chosen by the pupil, not allocated diskusikan✗ tidak, tidak mengurangi
4 ya / 0 lebih buruk / 25 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
6 ya / 0 lebih buruk / 23 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
2 ya / 0 lebih buruk / 27 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
5 ya / 0 lebih buruk / 24 tidak
belum diputuskan
✗ tidak, tidak mengurangi
5 ya / 0 lebih buruk / 24 tidak
One adult each leaver can ask, for two years after leaving diskusikan✓ ya, ini menguranginya
28 ya / 0 lebih buruk / 1 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
3 ya / 0 lebih buruk / 26 tidak
✗ tidak, tidak mengurangi
7 ya / 0 lebih buruk / 22 tidak
✓ ya, ini menguranginya
24 ya / 0 lebih buruk / 5 tidak
belum diputuskan
✗ tidak, tidak mengurangi
5 ya / 0 lebih buruk / 24 tidak
Daya ungkit tertinggi sejauh ini
One adult each leaver can ask, for two years after leaving mengurangi 2 dari 6 akar penyebab
TINDAKAN DI PETA
Menampilkan semua tindakan yang dinilai ruang: langsung menyasar 2 dari 6 akar penyebab. Ada 4 yang tidak disasar langsung.
Dibaca dari kotak-kotak yang dituntaskan ruang di tahap Tindakan, bukan dari yang lain. Akar berwarna hijau dikurangi oleh setidaknya satu tindakan yang ditampilkan; yang abu-abu tidak disasar langsung oleh satu pun; garis tepi merah berarti salah satunya memperburuknya.
Bagikan tampilan ini: sebagai gambar · sebagai peta langsung untuk situs lain
I would have stayed for a job that went somewhere → Young people leave and do not come backStaying feels like giving up on something → Young people leave and do not come backThe careers website is a list of jobs, not of how to get one → The only people who told me to stay had already left and come backCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody explained what to wear or when to arriveCareers advice is one afternoon in the final year → The careers website is a list of jobs, not of how to get oneCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody told me what any of these jobs payNobody told me what any of these jobs pay → Taking a low-paid apprenticeship felt like a luxury I could not affordI did not know that job existed until I met someone doing it → Nobody told me what any of these jobs payEveryone I know who did well left → I would have stayed for a job that went somewhereEveryone I know who did well left → Staying feels like giving up on somethingEveryone I know who did well left → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe application asked for experience I could not have had → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe application asked for experience I could not have had → I did not apply because I assumed I would not get itNobody in a position to hire ever visits a classroom → The jobs here do not need what school taughtThe only people who told me to stay had already left and come back → The careers website is a list of jobs, not of how to get oneMy teachers were proud of me for going and sad for the town → Staying feels like giving up on somethingMy teachers were proud of me for going and sad for the town → The jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not need what school taught → Without a car you cannot take most of these jobsI got one week's placement in a place nobody chose for me → The only people who told me to stay had already left and come backCareers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is oneafternoon in the final yearapa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniTIDAK ADA TINDAKAN YANGLANGSUNG MENYASARNYAI did not know that job existed until I met someone doing itI did not know that jobexisted until I met someonedoing itapa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniTIDAK ADA TINDAKAN YANGLANGSUNG MENYASARNYAEveryone I know who did well left ③ One adult each leaver can ask, for two years after leavingEveryone I know who didwell left③apa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniDIKURANGI OLEH 1 TINDAKANThe application asked for experience I could not have hadThe application asked forexperience I could not havehadapa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniTIDAK ADA TINDAKAN YANGLANGSUNG MENYASARNYAMy teachers were proud of me for going and sad for the town ③ One adult each leaver can ask, for two years after leavingMy teachers were proud ofme for going and sad forthe town③apa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniDIKURANGI OLEH 1 TINDAKANI got one week's placement in a place nobody chose for meI got one week's placementin a place nobody chose formeI did not apply because I assumed I would not get itI did not apply because Iassumed I would not get itStaying feels like giving up on somethingStaying feels like givingup on somethingNobody in a position to hire ever visits a classroomNobody in a position tohire ever visits aclassroomapa dampak tindakan yang ditampilkan terhadap akar penyebab iniTIDAK ADA TINDAKAN YANGLANGSUNG MENYASARNYAThe only people who told me to stay had already left and come backThe only people who told meto stay had already leftand come backbagian dari lingkaran umpan balik⟳The careers website is a list of jobs, not of how to get oneThe careers website is alist of jobs, not of how toget onebagian dari lingkaran umpan balik⟳I would have stayed for a job that went somewhereI would have stayed for ajob that went somewhereNobody told me what any of these jobs payNobody told me what any ofthese jobs payNobody explained what to wear or when to arriveNobody explained what towear or when to arriveThe jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not needwhat school taughtYoung people leave and do not come backYoung people leave and donot come backTaking a low-paid apprenticeship felt like a luxury I could not affordTaking a low-paidapprenticeship felt like aluxury I could not affordWithout a car you cannot take most of these jobsWithout a car you cannottake most of these jobs
Setiap nomor di peta menandai akar penyebab yang dikurangi oleh tindakan itu.
① Publish what every local job pays, by name
② Placements chosen by the pupil, not allocated
③ One adult each leaver can ask, for two years after leaving
Apa yang kami harapkan terjadi berikutnya
Prakiraan tentang tindakan: apa yang seharusnya diubah oleh masing-masing, cara mengukurnya, dan kapan memeriksanya. Pada tanggalnya, seseorang yang ada di ruang menulis apa yang sebenarnya terjadi di sebelahnya.
mengapa
Peta menunjukkan tindakan mana yang menggeser penyebab mana. Peta tidak menunjukkan apakah ada yang melakukannya, atau apakah ada yang berubah. Entri di sini adalah prakiraan dengan tanggal dan sesuatu untuk diukur, ditulis setelah peta tuntas. Saat tanggalnya tiba, apa yang sebenarnya terjadi ditulis di sampingnya dan prakiraannya tetap seperti semula: prakiraan yang salah justru yang berguna. Tidak ada yang memberi suara atas semua ini dan ini tidak mengubah apa pun yang ditemukan ruang.
sesuai harapan
tindakanPublish what every local job pays, by name
harapan kamia young person can tell what a job pays before applying
diukur dengan% of local vacancies advertised with the pay named
tebakanruang: 50 (median dari 15, rentang 25 sampai 75)
yang terjadinothing