True Causes
JA
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7/7 · 対策
30人 · アイデア35件
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マップ
7
対策
実演 · 集計対象外
障害 · リンクを知っている人 · 公開一覧に掲載 · 連合あり
進行役:そのルームの進行役(封印済み)
30人 · アイデア35件 · 2グループ · 3ルーム 連合
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他のサイトにライブマップとして:
画像として: https://truecauses.org/d/2825602/map.svg
データとして: このルームで判断されたすべてのペア(CSV). 各主張には固有のアドレス /c/2825602/<card> があり、マップの下に一覧があります。
公開するときのクレジット表記: Causal map: True Causes, https://truecauses.org/d/2825602
問い

Why is there no work here for those finishing school?

何をするかを提案し、それぞれの対策がそれぞれの根を動かすかどうかを判断します。

18日前に封印:このルームは誰が参加していたかをもう覚えていません。進行役の名前だけが残っています。結論は残ります。
参加者30人 (うちシミュレーション29人) · 根本原因6件に対して対策3件が提案されています。対策を追加し、それぞれの対策がそれぞれの原因を動かすかどうかを判断してください。
ゲストとして閲覧中。参加するにはユーザー名を入力してください。
いくつかの主張が輪になって互いに影響し合っています
↺ The careers website is a list of jobs, not of → The only people who told me to stay had alread
輪は本当の発見であることもあります(自分自身を強める循環)。あるいは、向きが十分に決着していないつながりであることもあります。マップはそのまとまりを一つのノードとして扱うので、その中のどれも単独では根になりません。後者なら、そのペアをもう一度ルームに問う価値があります。
まず根を採点
理由
対策を提案する前の、この方法自体の手順:それぞれの根本原因を1〜5で採点します。取り組むことがどれだけ実行可能か、取り組めばどれだけ効果があるか、何もしなくても自然に解消する見込みがどれだけあるか。優先されるのは、効果が高く、実行可能性が高く、自然に解消する見込みが低い根です。優先度=効果+実行可能性−自然解消の見込み。採点はグループで平均し、採点した人数とともに表示します。
1=低い、5=高い。あなた自身の採点の隣に、グループの平均が表示されます。
根本原因実行可能性効果自然解消優先度
Everyone I know who did well left––––
The application asked for experience I could not have had––––
Careers advice is one afternoon in the final year––––
My teachers were proud of me for going and sad for the town––––
Nobody in a position to hire ever visits a classroom––––
I did not know that job existed until I met someone doing it––––
それぞれの対策は、それぞれの根本原因を動かしますか?
左端の列:人々が提案した対策。上端の行:マップが見つけた根本原因。マスの一つ一つが、一つの問いへの投票です。この対策は、その原因を大きく減らしますか?決着するには、どちらかの側が投じられた票の75%に達する必要があります。達しなければ、そのマスは割れたままです。 各マスには票の内訳が表示されます(はい / 悪化 / いいえ)。そのいずれかが4分の3に達するとマスは決着します。
理由
ここでの他のすべての問いと同じく、投じられた票の75%で決まります。割れたとは、人々が投票したもののどちらの側もその基準に届かなかったという意味です。それは結果であって順番待ちではなく、十分な人が考えを変えるまで割れたままです。誰も決着させていないマスは未決のままで、「いいえ」になることはありません。ペアを一つずつ判断することで、人気のある対策が、触れてもいない問題を解決したと見なされるのを防ぎます。
対策根本原因 · 左の対策はこれを減らしますか?
Everyone I know who did well leftThe application asked for experience I could not have hadCareers advice is one afternoon in the final yearMy teachers were proud of me for going and sad for the townNobody in a position to hire ever visits a classroomI did not know that job existed until I met someone doing it
Publish what every local job pays, by name 議論する✗ いいえ、減らしません
はい 2 / 悪化 0 / いいえ 27
✗ いいえ、減らしません
はい 4 / 悪化 0 / いいえ 25
✗ いいえ、減らしません
はい 5 / 悪化 0 / いいえ 24
✗ いいえ、減らしません
はい 6 / 悪化 0 / いいえ 23
まだ決まっていません
✗ いいえ、減らしません
はい 4 / 悪化 0 / いいえ 25
Placements chosen by the pupil, not allocated 議論する✗ いいえ、減らしません
はい 4 / 悪化 0 / いいえ 25
✗ いいえ、減らしません
はい 6 / 悪化 0 / いいえ 23
✗ いいえ、減らしません
はい 2 / 悪化 0 / いいえ 27
✗ いいえ、減らしません
はい 5 / 悪化 0 / いいえ 24
まだ決まっていません
✗ いいえ、減らしません
はい 5 / 悪化 0 / いいえ 24
One adult each leaver can ask, for two years after leaving 議論する✓ はい、これを減らします
はい 28 / 悪化 0 / いいえ 1
✗ いいえ、減らしません
はい 3 / 悪化 0 / いいえ 26
✗ いいえ、減らしません
はい 7 / 悪化 0 / いいえ 22
✓ はい、これを減らします
はい 24 / 悪化 0 / いいえ 5
まだ決まっていません
✗ いいえ、減らしません
はい 5 / 悪化 0 / いいえ 24
現時点で最も効果の大きい対策
One adult each leaver can ask, for two years after leaving 根本原因6件中2件を減らす
マップ上の対策
表示中:ルームが判断したすべての対策。根本原因6件中2件に直接働きかけます。 4件には直接働きかけません。
対策の段階でルームが決着させたマスだけから読み取っています。緑の根本原因は、表示中の対策の少なくとも1つで軽減されます。灰色は、どの対策も直接働きかけません。赤い枠線は、いずれかの対策が悪化させることを示します。
I would have stayed for a job that went somewhere → Young people leave and do not come backStaying feels like giving up on something → Young people leave and do not come backThe careers website is a list of jobs, not of how to get one → The only people who told me to stay had already left and come backCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody explained what to wear or when to arriveCareers advice is one afternoon in the final year → The careers website is a list of jobs, not of how to get oneCareers advice is one afternoon in the final year → Nobody told me what any of these jobs payNobody told me what any of these jobs pay → Taking a low-paid apprenticeship felt like a luxury I could not affordI did not know that job existed until I met someone doing it → Nobody told me what any of these jobs payEveryone I know who did well left → I would have stayed for a job that went somewhereEveryone I know who did well left → Staying feels like giving up on somethingEveryone I know who did well left → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe application asked for experience I could not have had → Nobody in a position to hire ever visits a classroomThe application asked for experience I could not have had → I did not apply because I assumed I would not get itNobody in a position to hire ever visits a classroom → The jobs here do not need what school taughtThe only people who told me to stay had already left and come back → The careers website is a list of jobs, not of how to get oneMy teachers were proud of me for going and sad for the town → Staying feels like giving up on somethingMy teachers were proud of me for going and sad for the town → The jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not need what school taught → Without a car you cannot take most of these jobsI got one week's placement in a place nobody chose for me → The only people who told me to stay had already left and come backCareers advice is one afternoon in the final yearCareers advice is oneafternoon in the final year表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果直接働きかける対策なしI did not know that job existed until I met someone doing itI did not know that jobexisted until I met someonedoing it表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果直接働きかける対策なしEveryone I know who did well left ③ One adult each leaver can ask, for two years after leavingEveryone I know who didwell left③表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果1件の対策で軽減The application asked for experience I could not have hadThe application asked forexperience I could not havehad表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果直接働きかける対策なしMy teachers were proud of me for going and sad for the town ③ One adult each leaver can ask, for two years after leavingMy teachers were proud ofme for going and sad forthe town③表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果1件の対策で軽減I got one week's placement in a place nobody chose for meI got one week's placementin a place nobody chose formeI did not apply because I assumed I would not get itI did not apply because Iassumed I would not get itStaying feels like giving up on somethingStaying feels like givingup on somethingNobody in a position to hire ever visits a classroomNobody in a position tohire ever visits aclassroom表示中の対策がこの根本原因に及ぼす効果直接働きかける対策なしThe only people who told me to stay had already left and come backThe only people who told meto stay had already leftand come backフィードバックループの一部⟳The careers website is a list of jobs, not of how to get oneThe careers website is alist of jobs, not of how toget oneフィードバックループの一部⟳I would have stayed for a job that went somewhereI would have stayed for ajob that went somewhereNobody told me what any of these jobs payNobody told me what any ofthese jobs payNobody explained what to wear or when to arriveNobody explained what towear or when to arriveThe jobs here do not need what school taughtThe jobs here do not needwhat school taughtYoung people leave and do not come backYoung people leave and donot come backTaking a low-paid apprenticeship felt like a luxury I could not affordTaking a low-paidapprenticeship felt like aluxury I could not affordWithout a car you cannot take most of these jobsWithout a car you cannottake most of these jobs
マップ上の各番号は、その対策が減らす根本原因を示します。
① Publish what every local job pays, by name
② Placements chosen by the pupil, not allocated
③ One adult each leaver can ask, for two years after leaving
この先起きると予想すること
対策についての予測です。それぞれが何を変えるはずか、どう測るか、いつ確認するか。期日になったら、ルームにいた誰かが、実際に起きたことをその横に書きます。
理由
マップが示すのは、どの対策がどの原因を動かすかです。誰かがそれを実行したかどうか、何かが変わったかどうかは示しません。ここに書くのは、マップが確定した後に書かれた、日付と測る対象のある予測です。その日が来たら、実際に起きたことを隣に書き、予測はそのまま残します。外れた予測こそ役に立ちます。これについては誰も投票しておらず、ルームが見つけたことは何も変わりません。
予想どおり
対策Publish what every local job pays, by name
予想a young person can tell what a job pays before applying
測る指標% of local vacancies advertised with the pay named
予想値ルーム:50(15人の中央値、範囲 25〜75)
起きたことnothing