FRÅGAN
Why is there no work here for those finishing school?
Föreslå vad som ska göras, och bedöm sedan om varje åtgärd skulle påverka varje rot.
Förseglat för 18 dagar sedan: det här rummet vet inte längre vilka som satt i det; bara värden är fortfarande namngiven. Det som rummet kom fram till står kvar.
30 vid bordet (simulerade: 29) · 3 åtgärder föreslagna mot 6 rotorsaker. Lägg till en, och bedöm sedan om varje åtgärd påverkar varje orsak.
Du tittar som gäst. Ange ett användarnamn för att gå med och delta.
Vissa påståenden påverkar varandra i en cirkel
↺ The careers website is a list of jobs, not of → The only people who told me to stay had alread
En cirkel kan vara ett verkligt fynd — ett kretslopp som föder sig självt — eller en koppling vars riktning aldrig riktigt avgjordes. Kartan behandlar gruppen som en enda nod, så inget inuti den är en rot på egen hand. Om det är det senare är paret värt att lägga fram för rummet igen.Poängsätt rotorsakerna först
varför
Metodens egen praxis, innan någon åtgärd föreslås: varje rotorsak poängsätts 1–5 efter hur genomförbart det är att åtgärda den, hur stor effekt det skulle få att åtgärda den, och hur troligt det är att den löser sig själv utan ingrepp. Prioritet går till rötter med stor effekt, hög genomförbarhet och låg sannolikhet att lösa sig själva — prioritet = effekt + genomförbarhet − sannolikhet. Poängen räknas om till ett genomsnitt för gruppen och visas med hur många som poängsatte.
1 = låg, 5 = hög. Dina egna poäng; gruppens genomsnitt bredvid.
| rotorsak | genomförbar | effekt | löser sig själv | prioritet |
|---|---|---|---|---|
| Everyone I know who did well left | – | – | – | – |
| The application asked for experience I could not have had | – | – | – | – |
| Careers advice is one afternoon in the final year | – | – | – | – |
| My teachers were proud of me for going and sad for the town | – | – | – | – |
| Nobody in a position to hire ever visits a classroom | – | – | – | – |
| I did not know that job existed until I met someone doing it | – | – | – | – |
Skulle varje åtgärd påverka varje rotorsak?
Längs sidan: de åtgärder som folk föreslog. Längs toppen: de rotorsaker som kartan hittade. Varje ruta är en röst om en fråga — skulle den här åtgärden i betydande grad minska den orsaken? En sida måste nå 75 % av de avgivna rösterna för att avgöra den; annars förblir rutan delad. Varje ruta visar hur rösterna föll — ja / värre / nej — och en ruta är avgjord när ett av dem når tre fjärdedelar.
varför
Besvaras vid 75 % av avgivna röster, som varje annan fråga här. Delad betyder att folk röstade och att ingen sida nådde den gränsen — det är ett resultat, inte en kö, och rutan förblir delad tills tillräckligt många ändrar sig. En ruta som ingen avgör förblir oavgjord; den blir aldrig ett nej. Att bedöma varje par för sig är det som hindrar att en populär åtgärd får äran för att lösa saker den inte rör.
| ÅTGÄRD | ROTORSAKER · minskar åtgärden till vänster det? | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Everyone I know who did well left | The application asked for experience I could not have had | Careers advice is one afternoon in the final year | My teachers were proud of me for going and sad for the town | Nobody in a position to hire ever visits a classroom | I did not know that job existed until I met someone doing it | |
| Publish what every local job pays, by name diskutera | ✗ nej, den gör det inte 2 ja / 0 värre / 27 nej | ✗ nej, den gör det inte 4 ja / 0 värre / 25 nej | ✗ nej, den gör det inte 5 ja / 0 värre / 24 nej | ✗ nej, den gör det inte 6 ja / 0 värre / 23 nej | inte avgjort än | ✗ nej, den gör det inte 4 ja / 0 värre / 25 nej |
| Placements chosen by the pupil, not allocated diskutera | ✗ nej, den gör det inte 4 ja / 0 värre / 25 nej | ✗ nej, den gör det inte 6 ja / 0 värre / 23 nej | ✗ nej, den gör det inte 2 ja / 0 värre / 27 nej | ✗ nej, den gör det inte 5 ja / 0 värre / 24 nej | inte avgjort än | ✗ nej, den gör det inte 5 ja / 0 värre / 24 nej |
| One adult each leaver can ask, for two years after leaving diskutera | ✓ ja, den minskar detta 28 ja / 0 värre / 1 nej | ✗ nej, den gör det inte 3 ja / 0 värre / 26 nej | ✗ nej, den gör det inte 7 ja / 0 värre / 22 nej | ✓ ja, den minskar detta 24 ja / 0 värre / 5 nej | inte avgjort än | ✗ nej, den gör det inte 5 ja / 0 värre / 24 nej |
Störst hävstång hittills
One adult each leaver can ask, for two years after leaving minskar 2 av 6 rotorsaker
ÅTGÄRDERNA PÅ KARTAN
Visar alla åtgärder som rummet bedömde: det verkar direkt på 2 av de 6 rotorsakerna. Det verkar inte direkt på 4.
Avläst ur de rutor som rummet avgjorde i fasen Åtgärder, inget annat. En rot i grönt minskas av minst en av de visade åtgärderna; i grått verkar ingen av dem direkt på den; en röd ram betyder att en av dem försämrar den.
Dela den här vyn: som bild · som levande karta för en annan webbplats
Varje nummer på kartan markerar en rotorsak som den åtgärden minskar.
① Publish what every local job pays, by name
② Placements chosen by the pupil, not allocated
③ One adult each leaver can ask, for two years after leaving
Vad vi förväntar oss ska följa
Förutsägelser om åtgärderna: vad var och en ska förändra, hur det mäts och när det ska kontrolleras. På datumet skriver någon som var i rummet bredvid vad som faktiskt hände.
varför
En karta säger vilka åtgärder som påverkar vilka orsaker. Den säger inte om någon genomförde dem, eller om något förändrades. En post här är en förutsägelse med ett datum och något att mäta, skriven efter att kartan blev avgjord. När datumet kommer skrivs det som faktiskt hände bredvid, och förutsägelsen står kvar som den var: en felaktig är den användbara sorten. Ingen röstade om något av detta, och det ändrar inget som rummet kom fram till.
som väntat
åtgärdPublish what every local job pays, by name
vi förväntar ossa young person can tell what a job pays before applying
mätt med% of local vacancies advertised with the pay named
gissningarrummet: 50 (median av 15, spridning 25 till 75)
vad som händenothing