True Causes
NO

Eksempler på strukturert dialog: ett problem i åtte formater

En regional leveransevirksomhet er for ofte forsinket. Her tar åtte rom opp dette ene problemet, hvert i sitt format, slik at hvert ser en annen side av det: hva som forårsaker hva, hva man skal sikte mot, hva man skal gjøre først, i hvilken rekkefølge, om et argument holder, hva belegget viser, hvilket system man skal velge, og hva som betyr mest for kundene.

Metoden endrer seg ikke. Femten personer fra virksomheten skriver én idé per kort, vurderer så kortene ett par om gangen, og en kobling beholdes når 12 av de 15 er enige, tre firedeler. Det som endrer seg, er hva et kort er og hva hvert par spør om. Hvert eksempel er kuttet ned til en håndfull kort.

1/8

Hindringer

Påvirker A B i betydelig grad?

Hva driver forsinkelsene i leveransene i regionen?

Kort
Ett par

Påvirker «lass sendes ut før papirene er sjekket» i betydelig grad «sjåfører får ruter de ikke kan fullføre»? 12 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Lass sendes ut før papirene er sjekketSjåfører får ruter de ikke kan fullføreSjåfører får ruter de ikke kan fullføreLeveranser er forsinketTollskjemaer fylles ut av feil skrankeLeveranser er forsinket

Rotårsaker: Lass sendes ut før papirene er sjekket · Tollskjemaer fylles ut av feil skranke. Det et tiltak må flytte. Symptomet alle rangerte først, ligger over begge. Hele eksempelet har alle sju fasene og hele kartet.

2/8

En fremtid

Ville A bidra til å oppnå B?

Hvordan ville leveranser som kommer når lovet, se ut om et år?

Kort
Ett par

Ville «hver last går ut med kontrollerte papirer» bidra til å oppnå «kundene får et tidsvindu på to timer de kan stole på»? 13 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Ingen åpne problemer forsvinner ved skiftbytteHver last går ut med kontrollerte papirerHver last går ut med kontrollerte papirerKundene får et tidsvindu på to timer de kan stole påHver rute kan fullføres på ett skiftKundene får et tidsvindu på to timer de kan stole på

Fundamenter: Ingen åpne problemer forsvinner ved skiftbytte · Hver rute kan fullføres på ett skift. Det resten av fremtiden hviler på. En plan rettet bare mot tidsvinduet på to timer ville gått glipp av begge.

3/8

Tiltak

Ville A gjøre det lettere å gjennomføre B?

Hva bør vi gjøre med forsinkelsene, og hva først?

Kort
Ett par

Ville «ansett en nattleder» gjøre det lettere å gjennomføre «innfør papirkontroll ved lasterampen»? 14 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Ansett en nattleder for depotetInnfør papirkontroll ved lasterampenAnsett en nattleder for depotetSkriv en sjekkliste for skiftbyttet kl. 6.00Hindre at skannerappen logger ut hver timeLegg stedsnotatene inn i skannerappen for innleide sjåfører

Tiltak som bør komme først: Ansett en nattleder for depotet · Hindre at skannerappen logger ut hver time. Hvilke tiltak gjør de andre lettere, et annet spørsmål enn hva som betyr mest. Papirkontrollen er den de fleste nevner først; kartet sier at man bør begynne med personen som gjør den mulig.

4/8

Steg i rekkefølge

Må A gjøres før B?

Hvordan går vi over til å planlegge alle ruter etter stopp i stedet for avstand?

Kort
Ett par

Må «lær opp disponentene» gjøres før «prøv de nye rutene på to varebiler»? 3 av 15 sa ja, 12 nei: ingen slik rekkefølge.

Hva kartet fant
Registrer tidene stopp for stopp i en månedBli enige om hvor mange stopp ett skift kan rekkeBli enige om hvor mange stopp ett skift kan rekkeLag rutemalene på nyttLag rutemalene på nyttLær opp disponentene i de nye maleneLag rutemalene på nyttPrøv de nye rutene på to varebilerLær opp disponentene i de nye maleneLegg om alle ruterPrøv de nye rutene på to varebilerLegg om alle ruter

Første steg: Registrer tidene stopp for stopp i en måned. Hvor man skal begynne. Et nei er like nyttig som et ja: opplæringen og prøven med to varebiler kan gå side om side.

5/8

Påstander og grunner

Gir A grunn til å godta B?

Bør utkjøringen starte kl. 7.00 i stedet for kl. 6.00?

Kort
Ett par

Gir «de fleste forsinkede lastene forlot depotet før kl. 6.30» grunn til å godta «oppstart kl. 7.00 ville redusert forsinkede leveranser»? 12 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Papirene for de første lastene kontrolleres av én person på slutten av et nattskiftDe fleste forsinkede lastene forlot depotet før kl. 6.30De fleste forsinkede lastene forlot depotet før kl. 6.30Oppstart kl. 7.00 ville redusert forsinkede leveranserOppstart kl. 7.00 ville sendt de første bilene rett inn i skoletrafikkenOppstart kl. 7.00 ville bare flyttet forsinkelsen inn i skoletrafikken

Premisser: Papirene for de første lastene kontrolleres av én person på slutten av et nattskift · Oppstart kl. 7.00 ville sendt de første bilene rett inn i skoletrafikken. Hva hver side står på. Innvendingen er en påstand i seg selv, med sin egen grunn, og kartet kårer ingen vinner. Her hviler argumentet for kl. 7.00 på papirene, og det er en grunn til å rette opp papirarbeidet.

6/8

Belegg

Er A belegg for B?

Hva vet vi egentlig om hvor forsinkelsene oppstår?

Kort
Ett par

Er «tidlige ruter tapte ikke mer tid på veien enn senere ruter» belegg for «på tidlige ruter tapes tiden på depotet»? 13 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Forsinkede leveranser forlot depotet for sent i 38 % av tilfellene (utkjøringslogg, mars til mai)På tidlige ruter tapes tiden på depotet, ikke på veien (utkjøringslogg og sporing av bilene)Tidlige ruter tapte ikke mer tid på veien enn senere ruter (sporing av bilene)På tidlige ruter tapes tiden på depotet, ikke på veien (utkjøringslogg og sporing av bilene)1 av 9 tidlige laster kom tilbake med feil i papirene, mot 1 av 40 senere (returskranken)På tidlige ruter tapes tiden på depotet, ikke på veien (utkjøringslogg og sporing av bilene)

Grunnleggende funn: Forsinkede leveranser forlot depotet for sent i 38 % av tilfellene (utkjøringslogg, mars til mai) · Tidlige ruter tapte ikke mer tid på veien enn senere ruter (sporing av bilene) · 1 av 9 tidlige laster kom tilbake med feil i papirene, mot 1 av 40 senere (returskranken). Funnene konklusjonen står på, hvert med sin kilde. Viser utkjøringsloggen seg å være feil, kan en leser se hva som faller med den.

7/8

Veie alternativer

Ville det å oppfylle A bidra til å oppfylle B?

Hvilket ruteplanleggingssystem bør depotet velge?

Kort
Ett par

Ville det å oppfylle «planlegger etter stopp, ikke etter avstand» bidra til å oppfylle «hver rute kan fullføres på ett skift»? 14 av 15 sa ja: beholdt.

Hva kartet fant
Planlegger etter stopp, ikke etter avstandHver rute kan fullføres på ett skiftLar en disponent endre en rute på under ett minuttHver rute kan fullføres på ett skiftViser sjåførene stedsnotatene for hvert stoppHver rute kan fullføres på ett skift

Kriterier å vurdere etter: Planlegger etter stopp, ikke etter avstand · Lar en disponent endre en rute på under ett minutt · Viser sjåførene stedsnotatene for hvert stopp. Hva man skal vurdere etter, avgjort før noen argumenterer for et produkt. Deretter vurderes tre systemer mot disse tre, felt for felt: dagens planlegger oppfyller ingen, en stoppbasert planlegger de to første, en planlegger med sjåførapp alle tre.

8/8

Prioriteringer

Betyr A mer enn B?

Hvilke leveranseproblemer betyr mest for kundene våre?

Kort
Ett par

Betyr «varene kommer fram skadet» mer enn «ingen varsler kunden»? 9 av 15 sa ja, 6 nei: ingen av sidene nådde 12, så paret blir stående i protokollen som delt.

Hva kartet fant
Ingen varsler kunden om at leveransen blir forsinketLeveransen kommer utenfor tidsvinduetLeveransen kommer utenfor tidsvinduetSjåføren kjører til feil inngangVarene kommer fram skadetSjåføren kjører til feil inngang

Høyeste prioriteringer: Ingen varsler kunden om at leveransen blir forsinket · Varene kommer fram skadet. Formatet rangerer; det finner ikke årsaker. Kundene brydde seg mer om at de ikke ble varslet enn om selve forsinkelsen, og varslingen svikter av grunner som bare et rotårsaksrom ville funnet.

Åtte rom, ett problem

Ingen av disse rommene kunne erstattet et annet. Rotårsaksrommet fant hva som forårsaker hva, prioriteringsrommet det kundene merker, beleggsrommet det man vet, tiltaksrommet hvor man skal begynne. Rom med samme format om samme spørsmål slår kartene sine sammen til ett; kart i ulike formater holdes adskilt, fordi pilene deres betyr forskjellige ting.

Eksempelet med rotårsaker · Deliberasjonsformater, tegnet · Slik virker det