Sådan leder du en dialog
Situationer, en tovholder møder, én pr. fase, hentet fra facilitatorens egne tabeller og denne platforms regler. Tre minutter hver. Vælg, hvad du ville gøre; læs så hvorfor. Dit første valg i hver tæller som dit resultat; pointen er at have mødt situationen, før den møder dig.
LÆSEREN
„Læseren“ i disse lektioner er den sprogmodel, platformen kører over et spørgsmål eller en seddel, før den slås op. Den taler kun til forfatteren, som et forslag, forfatteren kan tage imod eller ignorere; den blokerer intet, afgør intet og rapporterer aldrig til dig. Hvor en lektion siger, at læseren tog sig af noget, betyder det, at forfatteren fik vist et forslag — ikke at noget blev håndhævet.
1. Spørgsmålet
Metodens § 2; spørgsmålslæseren
2. Hvem er i rummet
Ashbys lov om nødvendig varietet; tilmeldingsformularen
3. Indsamling
Tabel 1: placering, tur på tur, aktiv lytning
4. Præcisering
Tabel 2: undgå at dømme, opmuntre til spørgsmål
5. Sortering og Udvælgelse
Tabel 3–4: optælling af stemmer, sikring af selvstændighed; reserverede pladser
6. Strukturering
Tabel 5: optælling af ja/nej-stemmer, styring af livlige diskussioner
7. Kort og Handlinger
Tabel 6: vurderinger, handlingsgrupper; handlingslæseren
8. Afslutning
Tabel 7: kvalitetsindikatorerne; spørgsmålet før og efter
Før du vælger en slags kort