True Causes
KN

ಸಂವಾದ ನಡೆಸುವುದು

ನಿರ್ವಾಹಕರು ಎದುರಿಸುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಪ್ರತಿ ಹಂತಕ್ಕೆ ಒಂದು, ಸುಗಮಕಾರರ ಸ್ವಂತ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಈ ವೇದಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮೂರು ನಿಮಿಷ. ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಆರಿಸಿ; ನಂತರ ಏಕೆ ಎಂದು ಓದಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯೇ ನಿಮ್ಮ ಅಂಕ; ಸನ್ನಿವೇಶ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮೊದಲೇ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಿರುವುದೇ ಉದ್ದೇಶ.

ಓದುಗ
ಈ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ “ಓದುಗ” ಎಂದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಆಗುವ ಮೊದಲು ವೇದಿಕೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸುವ ಭಾಷಾ ಮಾದರಿ. ಅದು ಬರೆದವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಅಥವಾ ಕಡೆಗಣಿಸಬಹುದಾದ ಸಲಹೆಯಾಗಿ; ಅದು ಏನನ್ನೂ ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ವರದಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಓದುಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಭಾಯಿಸಿತು ಎಂದು ಪಾಠ ಹೇಳಿದರೆ, ಬರೆದವರಿಗೆ ಒಂದು ಸಲಹೆ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು ಎಂದು ಅರ್ಥ — ಏನನ್ನೋ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಎಂದಲ್ಲ.
1. ಪ್ರಶ್ನೆ
ವಿಧಾನದ §2; ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಓದುಗ
2. ರೂಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರಿದ್ದಾರೆ
Ashby ಅವರ ಅಗತ್ಯ ವೈವಿಧ್ಯದ ನಿಯಮ; ಸೇರುವ ಫಾರ್ಮ್
3. ಸಂಗ್ರಹ
ಕೋಷ್ಟಕ 1: ಆಸನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸರದಿಯಂತೆ ಮಾತು, ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳುವುದು
4. ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ
ಕೋಷ್ಟಕ 2: ತೀರ್ಪು ನೀಡದಿರುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು
5. ವಿಂಗಡಣೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ
ಕೋಷ್ಟಕಗಳು 3–4: ಮತ ಎಣಿಕೆ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಖಾತರಿ; ಕಾಯ್ದಿರಿಸಿದ ಸ್ಥಾನಗಳು
6. ರಚನೆ
ಕೋಷ್ಟಕ 5: ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಮತಗಳ ಎಣಿಕೆ, ಬಿಸಿಯಾದ ಚರ್ಚೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ
7. ನಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳು
ಕೋಷ್ಟಕ 6: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ಕ್ರಮ ಗುಂಪುಗಳು; ಕ್ರಮಗಳ ಓದುಗ
8. ಮುಕ್ತಾಯ
ಕೋಷ್ಟಕ 7: ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳು; ಮೊದಲು-ಮತ್ತು-ನಂತರದ ಪ್ರಶ್ನೆ
ನಕ್ಷೆಯ ಬಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು
ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ, ಒಂದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಡಿಪೋದ ವಿತರಣೆ ವಿಳಂಬ, ಪ್ರತಿ ಬಗೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲೂ ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: ರಚನಾಬದ್ಧ ಸಂವಾದದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ, ಎಂಟು ಬಗೆಯ ನಕ್ಷೆಗಳು. ನಂತರ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ರೂಮ್ ತಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ಮುಂದಿನ ಬಗೆಯ ನಕ್ಷೆಗೆ ಹೊಸ ಸುತ್ತಾಗಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಒಳಗಿರುತ್ತಾರೆ: ಸುತ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಸರಪಳಿಯಾಗುತ್ತವೆ.