„Czytnik” w tych lekcjach to model językowy, przez który platforma przepuszcza pytanie lub kartę przed ich opublikowaniem. Zwraca się tylko do autora, w formie sugestii, którą autor może przyjąć lub zignorować; niczego nie blokuje, o niczym nie decyduje i nigdy nie składa Ci raportów. Gdy lekcja mówi, że czytnik czymś się zajął, oznacza to, że autorowi pokazano sugestię — a nie że cokolwiek wymuszono.

Jeden problem, opóźnienia dostaw w regionalnym magazynie, podjęty w każdym rodzaju mapy: Przykłady ustrukturyzowanego dialogu: jeden problem, osiem rodzajów map. Zakończony pokój przekazuje potem to, co znalazł, następnemu rodzajowi mapy jako nową rundę, z tymi samymi ludźmi już w środku: jak łączą się rundy.