Вођење дијалога
Ситуације са којима се водитељ сусреће, по једна за сваку фазу, из табела самих фацилитатора и правила ове платформе. По три минута. Изаберите шта бисте урадили; затим прочитајте зашто. Први избор у свакој је ваш резултат; поента је да се са ситуацијом сретнете пре него што она сретне вас.
ЧИТАЧ
„Читач” у овим лекцијама је језички модел који платформа пушта на питање или картицу пре него што се објави. Обраћа се само аутору, као предлог који аутор може да прихвати или занемари; ништа не блокира, ништа не одлучује и никад вам не подноси извештај. Када лекција каже да је читач нешто решио, то значи да је аутору приказан предлог — а не да је било шта спроведено силом.
1. Питање
§2 метода; читач питања
2. Ко је у соби
Ешбијев закон потребне разноврсности; формулар за придруживање
3. Предлагање
Табела 1: распоред седења, круг по круг, активно слушање
4. Појашњавање
Табела 2: избегавање осуђивања, подстицање питања
5. Груписање и Избор
Табеле 3–4: бројање гласова, обезбеђивање аутономије; резервисана места
6. Структурирање
Табела 5: бројање гласова да/не, вођење живих дискусија
7. Мапа и Акције
Табела 6: процене, акционе групе; читач акција
8. Затварање
Табела 7: показатељи квалитета; питање пре и после
Пре него што изаберете врсту мапе