Att leda en dialog
Situationer som en värd möter, en per fas, ur facilitatorns egna tabeller och den här plattformens regler. Tre minuter var. Välj vad du skulle göra; läs sedan varför. Ditt första val i varje är din poäng; poängen är att ha mött situationen innan den möter dig.
LÄSAREN
”Läsaren” i de här lektionerna är den språkmodell som plattformen kör över en fråga eller ett kort innan det publiceras. Den talar bara till författaren, som ett förslag som författaren kan ta eller strunta i; den blockerar ingenting, avgör ingenting och rapporterar aldrig till dig. Där en lektion säger att läsaren hanterade något betyder det att författaren fick se ett förslag — inte att något tvingades fram.
1. Frågan
§2 i metoden; frågeläsaren
2. Vilka som är i rummet
Ashbys lag om nödvändig varietet; anslutningsformuläret
3. Insamling
Tabell 1: placering, turordning, aktivt lyssnande
4. Förtydligande
Tabell 2: undvika värderingar, uppmuntra frågor
5. Klustring och Urval
Tabell 3–4: räkna röster, säkra självständighet; reserverade platser
6. Strukturering
Tabell 5: räkna ja/nej-röster, hantera livliga diskussioner
7. Karta och Åtgärder
Tabell 6: bedömningar, åtgärdsgrupper; åtgärdsläsaren
8. Avslutning
Tabell 7: kvalitetsindikatorerna; frågan före och efter
Innan du väljer typ av karta