True Causes
ZH

主持对话

主持人会遇到的情境,每个阶段一个,取自引导者自己的表格和本平台的规则。每个三分钟。选出你会怎么做;然后读一读为什么。每个情境的第一次选择就是你的得分;关键在于,在情境找上你之前,你已经见过它。

读者
这些课程中的“读者”,是平台在问题或卡片发布之前对其运行的语言模型。它只对作者说话,给出一条建议,作者可以采纳也可以忽略;它不阻止任何东西,不决定任何事,也从不向你报告。课程里说读者处理了某件事,意思是作者看到了一条建议——而不是有什么被强制执行了。
1. 问题
方法第 2 节;问题读者
2. 房间里有谁
阿什比的必要多样性定律;加入表单
3. 提出
表 1:座位安排、轮流发言、积极倾听
4. 澄清
表 2:避免评判、鼓励提问
5. 归类与选择
表 3–4:计票、确保自主;保留席位
6. 结构
表 5:统计是/否票、管理激烈的讨论
7. 地图与行动
表 6:评估、行动小组;行动读者
8. 收尾
表 7:质量指标;前后对比问题
在你选择地图种类之前
一个问题——一个区域配送站的送货延误——在每一种地图里都讨论了一遍:结构化对话示例:一个问题,八种地图。一个已结束的房间随后把它找到的东西作为新的一轮交给下一种地图,同样的人已经在场:轮次如何衔接。