Cum conduceți un dialog
Situații pe care le întâlnește un coordonator, câte una pe etapă, din tabelele facilitatorului și din regulile acestei platforme. Câte trei minute fiecare. Alegeți ce ați face; apoi citiți de ce. Prima alegere la fiecare este scorul dumneavoastră; ideea este să fi întâlnit situația înainte ca ea să vă întâlnească pe dumneavoastră.
CITITORUL
„Cititorul” din aceste lecții este modelul lingvistic pe care platforma îl rulează asupra unei întrebări sau a unui card înainte de publicare. Vorbește doar cu autorul, ca o sugestie pe care autorul o poate accepta sau ignora; nu blochează nimic, nu decide nimic și nu vă raportează niciodată nimic. Acolo unde o lecție spune că cititorul s-a ocupat de ceva, înseamnă că autorului i s-a arătat o sugestie — nu că s-a impus ceva.
1. Întrebarea
§2 din metodă; cititorul întrebărilor
2. Cine este în sală
Legea varietății necesare a lui Ashby; formularul de alăturare
3. Propuneri
Tabelul 1: așezare, tură de cuvânt, ascultare activă
4. Clarificare
Tabelul 2: evitarea judecății, încurajarea întrebărilor
5. Grupare și Selecție
Tabelele 3–4: numărarea voturilor, asigurarea autonomiei; locuri rezervate
6. Structurare
Tabelul 5: numărarea voturilor da/nu, gestionarea discuțiilor aprinse
7. Hartă și Acțiuni
Tabelul 6: evaluări, grupuri de acțiune; cititorul acțiunilor
8. Încheiere
Tabelul 7: indicatorii de calitate; întrebarea înainte-și-după
Înainte să alegeți un tip de hartă